幼儿园小班科学活动教案：让玩具动起来
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文档分类: 幼师课件
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- 本文标题：幼儿园小班科学活动教案：让玩具动起来.doc
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- 内容摘要：幼儿园小班科学活动教案，让玩具动起来活动目标1能积极探索玩具是靠惯性发条电能等动力动起来的。2乐于参加探索活动，并有良好的操作习惯。3能用恰当的词句，简单讲述探索的过程与结果。 活动准备惯性玩具电动玩具拖拉玩具机械玩具，发条，以及遥控声控玩具。 活动过程一幼儿玩自己带来的玩具，初步探索玩具的不同玩法。，1，幼儿自由的玩自己带来的玩具。，2，请幼儿说说玩的是什么玩具，是怎么玩的。，3，将幼儿带来的玩具按不同的玩法分类摆放。二幼儿交换玩具玩，进一步探索各种玩具的不同玩法。，1，请幼儿讲几类玩具都玩到，加深对玩具不同玩法的体验。，2，请幼儿说说自己玩了哪些玩具，是怎么玩的。三引导幼儿深入探讨玩具动起来的不同方式。，1，出示打开的发条玩具供幼儿观察。提问，为什么拧了发条玩具就会动起来，，2，出示打开的电动玩具供幼儿观察。提问，为什么打开开关玩具就会动起来，幼儿讨论后，教师出示电动玩具证实。电动玩具有电池，开关打开，电源接通了，就会动起来。，3，接上电池，开关打开，电源接通了，就会动起来。小结，现在我们知道了，有的玩具拧了发条就会动起来，有的玩具一推就会动起来，有的玩具打开开关就会动起来。四提供先进的玩具供幼儿观察操作。，1，观察遥控玩具。教师打开开关让幼儿观察玩具是否会动，然后问幼儿，玩具为什么会动，教师操作遥控玩具后提问，让它动起来的是什么，这种玩具叫什么玩具，，2，提供会录音的娃娃供幼儿观察。让幼儿对娃娃说话并观察其反应。让幼儿知道娃娃身后有个小录音机，所以他会说出跟幼儿相同的话。五结束活动。小结，这些玩具真有趣，它们都是工人叔叔和阿姨为了让小朋友玩得开心而设计制造出来的，如果你们发现了其他新的玩具，可以向大家介绍。延伸，带幼儿到室外玩玩具。
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