最后阶段-如何快速高考英语
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文档分类: 高考试题
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- 内容摘要：最后阶段，如何快速高考英语 高考首先是一场考试，意味着有很多现成的应试「套路」供我们参考。可惜的是，大部分高中学生并没有很好地分析自身的情况，而是一头扎入题海之中，耗费大量的时间和精力，并不能取得相同的效果。所以，我们要在保证努力的同时，合理配置自身的时间和资源，聚焦力气，最大化学习效率，才可以在最短的时间内最高地提升分数。 正视自己的薄弱环节 如果现在的成绩在90分以上，意味着基础不错。那么在最后的50天里，你不应该盲目的投入到题海战术中，什么题都做。你首先应该做的，是总结丢分的分布情况。介于此，很多人会建议你针对丢分严重的题型进行专项练习。但其实这并不是最好的办法，因为考点是分布在不同的题型中的，而高考的实质是对知识点而非题型的考察。因此，我们需要在分数分布的基础上，再深挖一步，看看真正让你丢分的是哪些考点。 如果把英语高考比作一只怪兽，要找到它的弱点，我们就必须先了解它。 1。英语高考是什么 「知己知彼，百战不殆」。在自我剖析之前，我们先要弄清楚高考的标准，有了参照物，我们就可以更加客观的评估自身的不足，然后再针对不足做功课了。 根据教育部考试大纲，英语高考要求考生掌握并能运用以下4个方面(文末下载2017年高考英语大纲要求)： 语音 词汇 语法基础知识 功能意念和话题 这里，一切的基础是语音和词汇。语音不通，就是彻彻底底的哑巴英语，虽然高考没有口语，但意味着将尽失听力部分。同样，词汇达不到要求，首先阅读读不懂，更别提熟练运用词汇完成写作了。所以，基础发音和词汇是一切的前提，在尝试一切应试技巧之前，请自查保证这两项通过了基本要求。 针对基础语音，考试大纲中给出了详细的要求，包括元音，辅音，重读，连读，弱读等。 词汇是基础，英语高考要求的词汇量是3500个。本文文末给出了大纲要求的单词列表，请自行下载(文件附录5)。 第三项是语法(文件附录2)。记住，全国卷第三部分「英语知识」丢的分数，基本都可以在这张文件附录2中找到相应的考点。同样，写作是对这些语法点更高层次的考察，即是否能够熟练运用。我们后面还会用到文件附录2。 第四项是功能意念和话题，即你在各种话题下的运用能力。暂且了解一下大纲要求即可。 英语学习的边际收益是大幅下降的。从110分提升到140分的30分和从50分提升到80分的30分是完全不同的概念，前者的难度要高的多。从。。。
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