2014学年度高三英语第二学期期中练习分析
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文档分类: 高三
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- 内容摘要：第二档，1517分完全完成了试题规定的任务。?覆盖了所有内容要点，?运用的句式和词汇能满足任务要求，?语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致，?使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。达到了预期的写作目的。第三档，1214分基本完成了试题规定的任务。?覆盖了内容要点，?运用的句式和词汇基本满足任务要求，?语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。第四档，611分未恰当完成试题规定的任务。?漏掉或未描述清楚主要内容，?所用句式和词汇有限，?语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。未能清楚地传达信息。第五档，15分未完成试题规定的任务。?明显遗漏主要内容，?句式单调词汇贫乏，?语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。0分，未能传达任何信息，所写内容与要求无关。抄写阅读完形，用汉语拼音中文，单纯默写范文均得0分。评分原则1。对内容要点的要求要严格，2。对细节的要求可以宽泛，3。语言质量是决定档次的重要依据，4。鼓励勤奋学习者，不要压得太低。评分原则先根据文章的内容要点和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。应考虑内容要点+细节支撑+语言质量，词汇和句式的多样性及语言的准确性，+逻辑合理，上下文的连贯，评分原则内容全面，4个要点都有正确表述，且都有必要的细节支撑，语言达意，定为二档。根据语言质量，升一档或降档，漏写一个要点，一图，，降至四档，611分，。语言质量出色，升至且只能升至12分，漏写两个要点，两图，，降至五档，15分，。语言质量出色，升至且只能升至6分，漏写三个要点，三图，，最多给2分，细节支持不够，在相应档次上得低分，时态人称的使用得当与否视为判断语言质量高低的依据，逻辑不通，相应降一档。PossibleVeion，121词，MondayMarch10...
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