幼儿园小班科学活动教案：到小动物家做客
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文档分类: 幼师课件
关于本文
- 本文标题：幼儿园小班科学活动教案：到小动物家做客.doc
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- 内容摘要：幼儿园小班科学活动教案，到小动物家做客设计意图 随着幼教改革的不断深入，我们对规程的认识和理解有了一个质的转变，真正树立起一日生活即课程的教育观，将一日活动作为幼儿素质教育的主渠道，充分利用幼儿进餐午睡等生活环境，设计游戏化的教育活动，科学地为幼儿的成长创造有利的条件，引导幼儿养成良好的生活习惯，在健康的生活中愉快主动地发展。 活动目标 1。认识青菜及一些常见主副食的名称，在品尝中分辨酸甜苦咸淡。 2。学习正确的进餐方法，不挑食，饭菜搭配着进餐。 3。能主动进餐，保持愉快的情绪。 活动准备 餐前将桌子围成四组，营造家的氛围，桌面上分别放上小猫小狗小鸡小兔的立体形象。选择一盘优美的音乐磁带。 活动过程 1。激发兴趣 在优美音乐的伴奏下，教师提问，今天小动物要请大家去做客，你们看，是谁请客呀，请幼儿说出动物名称，并做相应的动作。 2。引导幼儿到自己喜欢的动物家中做客 3。认识饭菜 教师提问，哪位客人愿意说一说小动物请大家吃什么，闻一闻有什么味，尝一尝有什么味，幼儿回答后，教师小结。 4。幼儿进餐，教师以小动物的口吻进行指导 (1)提醒小客人吃饭时坐端正，一手扶碗，一手拿小勺。 (2)不挑食，一口饭一口菜搭配着吃，不当漏嘴巴。 5。结束活动 (1)引导幼儿帮小动物把碗和小勺收拾好，放到指定的地方。 (2)跟小动物道别，到户外散步。 评析 将进餐的要求巧妙地融入游戏当中，十分符合小班幼儿的年龄特点。孩子们到小动物家做客，进餐的欲望得到激发，并能积极主动愉快地进餐。在以后进餐活动时，教师通过不断变换动物，又始终保持了幼儿的新鲜感，帮助幼儿逐步建立起良好的进餐习惯。 www。hoing。net
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