幼儿园小班班务方案-1
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文档分类: 幼师课件
关于本文
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- 内容摘要：幼儿园小班班务方案一、状况剖析我班现有幼儿34人，都是从小一班直接升入中一班的，无新插班生，年纪在44。5岁之间。经过上学期末的家访及平常的调查，咱们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面开展有了必定的了解。身体开展：幼儿基本上养成杰出的日子卫生习气，但有13幼儿进餐较慢，并有挑吃的坏习气。身体开展：大多数幼儿开展水平中等，少量幼儿开展较差。社会性方面：礼貌行为有很大的前进，有少量幼儿不能友好相处。为了使幼儿在原有基础上都有不同程度的进步，咱们“重视个体差异、对症下药”的教育办法，理论实践相结合，运用到教育活动中。在触摸过程中咱们也发现一些幼儿的自控才能比较差，在学习习气方面需求加强要求。还有一些幼儿的年纪比较小，各方面的体现比较差。因而结合本班状况，以“规程”和“大纲”精力为辅导，结合本班幼儿的开展状况，以保教结合为底子，创设杰出的环境，做好家长的作业，争夺使我班构成班风生动有序、幼儿特性调和的开展、家长作业显有成效的杰出团体。二、开展方针身体开展大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能和谐地攀爬、钻爬、平衡。喜爱参与体育活动。用多种办法玩圈、球、棍。小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简略的物品。会搜集和运用辅助材料。能较自若地运用剪刀。自我维护：懂得逃避危险物。养成饭前便后洗手。日子才能：学会折叠拾掇自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生惯例。认知开展智力才能：能发现周围环境改动，爱提问题，喜爱参与学习活动，对身边的事物较感爱好。能用较流通的言语与火伴交流。数概念：会按巨细、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、了解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认57种图形。天然概念：学会调查周围动植物及四季特征。喜爱参与栽培、养殖等活动。言语开展：能听懂故事的首要情节，学习复述故事。能积极地参与到团体的评论中去，并能口齿清楚地说出自己的定见。社会性开展道德行为：能恰当地运用“对不住”、“不要紧”、“谢谢”、“再会”等礼貌用语。不打人、不谩骂，懂得不是自己的东西不要。往来：能自动地与火伴攀谈，懂得不阻碍别人活动，不影响别人歇息。特性：能完结成人交给的使命。敢斗胆地当众扮演。三、具体作业1、惯例作业能依据教师要求做好调集、进区、拾掇等要求，恪守各科讲堂惯例，养成杰出的活动惯例。2、教育教育要求：本学期以主题教育为主，在惯例教育中进行。。。
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