五年级下语文教学设计-神奇的书-北师大版【小学学科网】
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文档分类: 五年级
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- 内容摘要：神奇的书 课文分析 这是一首外国的儿童诗，它借诗歌的形式，用富含哲理的语言。介绍了书带给人们的是乐无穷，它是知识的海洋，给予人世的真谛净化人的心灵。全诗共有4个小节。读时琅琅上口，同时又意味深长，耐人寻味儿。 教学目标 知识与能力 1学会本课生字新词。 2有感情有表情地背诵诗歌。 3了解书的神奇以及书给人类带来的无穷魅力。 过程与方法 通过反复朗读和背诵理解诗歌内涵 情感态度价值观 培养学生阅读兴趣 教学重点和难点 教学重点 抓住关键语句，启发学生联系自己的实际理解内容。 教学难点 了解诗歌语言风格 教学方法 教授法朗读法 教学用具 多媒体教学设备 板书设计 神奇的书到浩瀚的天地神奇的书领略人世的真谛遨游书海→精神上的富翁装载美丽 教师活动 学生活动 第一课时扫清障碍 生字学习 略谛遨履 要求，4个生字会组词掌握笔顺拼音 形近字， 载朴谛遨 栽扑帝傲 多音字 载zaizai没meimo 词语学习 词语解释， 非凡，不平凡，不寻常。 浩瀚，形容广大繁多 坐骑，供乘骑的马匹或其它畜兽等。 真谛，真实的道理或意义。 步履，脚步质朴无华，质朴实在而不浮华。 一贫如洗，穷得像用水洗过似的，什么都没有。形容十分贫穷。 近义词，浩瀚辽阔领略领悟真谛真理 ...
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