汉语拼音ao-un(教案)
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文档分类: 幼师课件
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- 内容摘要：苏教版小学语文第一册（汉语拼音）教案（四）拼音教学ao ou iu教材分析： 本课有5部分，第一是情景图；第二是复韵母ao ou iu第三是ao ou iu四声；第四是拼读；第五是书写。教学目标： 学会3个复韵母ɑoouiu和它们的四声，能够读准音，认清形，正确书写。能正确认读由声母与ɑo ou iu等组成的音节，会读三拼音音节和拼音句子。教学重难点： 读准复韵母的发音，会拼读音节。教学构想： 通过做游戏的方式让学生辨一辨ao、ou、iu的异同，达到强化的目的，重点指导学生的朗读，然后通过创设一定的情境让学生学习有关ao、ou、iu与声母的拼读。教学准备： 教学挂图、拼音卡片教学时间： 3课时第一课时教学内容： 学会复韵母aoouiu的四声与书写。学生学习过程： 一、复习检查 1、认读ɑoeiuü。 2、抽读复韵母卡片：ɑieiui。 3、指名说说复韵母的一般发音方法。 二、看情境图，教学语境歌，引出新课内容 1、看情境图，说说图的内容。 2、听语境歌，（身穿鸭绒袄拍着小手笑。游泳健儿不怕冷海鸥边飞边叫好。）相机出示ɑoouiu。 三、教学复韵母ɑoouiu 1、教学复韵母ɑo （1）学习ɑo的读音。①孩子们身上穿着什么衣服？（鸭绒袄） “袄”是第几声？谁回把第三声改为第一声？ 指名读。②板书复韵母ɑo，ɑo由哪两个单韵母组成，读时要注意什么？③教师范读，学生自由练读。④指名读，注意纠正读错的音。⑤比较ɑo和ɑi的发音异同。 （2）学习ɑo的四声。①ɑo的声调应该标在谁的头上？为什么？②出示：āoáoāoào自由练读，打乱顺序读，指名读。③引导用ɑo的四声组词。 2、教学复韵母ou。 （1）学习ou的读音。①板书ou，告诉学生ou的读音有点像海鸥的“鸥”。②教师范读，学生练读。③比较ɑo和ou的发音不同点。 （2）学习ou的四声。①指名在ou上标上四声的声调，并说说为什么标在o上。②自由练读，打乱顺序读，指名读，开“火车”读。 3、教学复韵母iu。 （1）学习iu的读音。①游泳的“游”是第几声？谁会发第一声？②出示复韵母iu，学生自由练读。③比较iu和ui。 （2）学习iu的四声。①提醒学生iu带声调时，调号应标在“u”上，注意iu和ui的区别。（iu都有标在后）②练读iu的四声。③练。。。
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